红旗社区“红旗论坛”品牌活动，是经济学院党委以党建引领下，依托“一站式”学生社区打造的思政育人精品载体。论坛坚持“党建为核心、学生为主体、朋辈为桥梁、实践为导向”，与“周学周讲”“红旗读书会”共同构建“学—讲—践”闭环育人体系，着力破解思政教育“最后一公里”难题。论坛运行依托“4in1”实践模式：党支部把方向，确保主题与党的创新理论同频共振；教师团队做支撑，提供专业学理保障；工作室搭平台，整合校内外育人资源；社团唱主角，由学生骨干自主策划、组织、主讲，实现从“被动听”到“主动讲”的身份跃升。红旗论坛正以思想碰撞的火花，点燃青年信仰火炬，助力时代新人成长。

一、品牌定位：“讲”出来的思想阵地

“红旗论坛”是红旗社团三大品牌活动之一，与“周学周讲”“红旗读书会”共同构成“学—讲—践”闭环育人体系的关键一环。如果说“周学周讲”解决的是“学得进去”的问题，“红旗读书会”解决的是“思得深入”的问题，那么“红旗论坛”解决的则是“讲得出来”的问题——让学生把所学所思，用自己的语言表达出来，在思想碰撞中实现认知升华与价值认同。

论坛依托红旗社区“4in1”实践模式，坚持“党建引领为核心，自我管理与自我服务为双动力，思想、实践、文化三维赋能，党支部、教师团队、工作室、社团四轮驱动”的育人逻辑，是“三维赋能”中“思想赋能”的核心载体。论坛既邀请马克思主义学院教授、行业专家进社区开展专题讲座，拓宽学生视野；更组建了32人的“红旗宣讲团”，让学生站上讲台、用“00后语言”讲信仰，实现“同龄人影响同龄人”的深层育人效果。

二、运行机制：四轮驱动下的协同育人

红旗论坛的运行，并非单一社团活动的简单叠加，而是在红旗社区“4in1”模式驱动下的系统化育人实践：

党支部把方向——确保论坛主题导向正确，与党的创新理论同步同向，与国家重大战略同频共振；

教师团队做支撑——“扣子”辅导员名师工作室统筹资源，马克思主义学院专家学者提供学理支撑，保障论坛内容专业深度；

工作室搭平台——整合校内外育人资源，打通“课程—支部—社团—社区”四维联动通道，让论坛不是孤立活动而是育人链条的一环；

社团唱主角——红旗社团学生骨干负责论坛策划、组织、主持，从“被动参与”转变为“主动组织”，激发学生内生动力。

四轮同向发力，让红旗论坛从“单一活动”升级为“育人系统”，每一期论坛都有明确的育人目标、专业的内容支撑、活跃的学生参与和可视化的成效体现。

三、育人成效：从“听众”到“主角”的身份转变

四、经验启示：“三个转变”的育人逻辑

回顾红旗论坛的实践历程，我们深切体会到三个关键转变：

一是育人主体的转变——从“辅导员讲、学生听”到“学生讲、同龄人听”，朋辈导生是情感共鸣的“最佳介质”。

二是育人场域的转变——从“课堂”到“社区”，在学生宿舍楼下开展论坛，让思政教育不再局限于课堂四十五分钟，而是融入学生日常生活，打通思政教育“最后一公里”。

三是育人效果的转变——从“听过”到“讲出来”再到“做出来”，红旗论坛与周学周讲、红旗读书会共同构成“学—讲—践”闭环，让思政教育真正“落得下、接得住、见实效”。

五、实践展望

下一步，红旗论坛将持续深化“4in1”实践模式，重点推进三方面工作：一是拓展主题边界，围绕党的创新理论、国家重大战略、学生成长关切等设置论坛主题，确保内容常讲常新；二是强化宣讲团建设，建立“备课—试讲—实讲—反馈”培训闭环，提升学生主讲能力；三是探索数智赋能，借助AI技术打造“云端红旗论坛”，拓展育人时空，让思政教育的“红旗”在数字时代更加鲜艳。

思想碰撞的火花，终将点燃信仰的火炬。红旗论坛将继续扎根“一站式”学生社区育人阵地，让每一次思想的碰撞都成为青年学子扣好人生第一粒扣子的重要一环。